1.头像：Gravatar是全球通行的头像功能服务，只要网站支持Gravatar，就能显示你的头像。方法是去http://en.gravatar.com/注册，上传自己的个性头像，每个头像绑定一个Email地址。只要和本站注册的Email相同，就能显示绑定的头像。

2.作者名称：这里会显示作者的名称。

3.作者简介：注册后登录网站，点击配置，在“我的配置”填上作者简介。字数以30~90字为宜。

4.作者邮箱：因系统本身的问题，此处都会显示作者的邮件，点击后启动发件人的邮件客户端发送邮件。注册时可使用一个不常用的邮箱。

5.作者网站：点此次会访问作者的网站（或个人空间）。网址请在“我的配置”填写。

6.浏览作者全部文章：点击后浏览作者的全部文章。

多数点子含金量不低，特别是浮岛屡屡出现，增添不少色彩。引起不少欢呼。

不过张帆老师认为，高明河上搞浮岛，百害无一益。

浮岛的来源，可能是参考了汾江河治理思路，把浮岛作为一个亮点。也可能参考四川或者是苏州河的模式，拿来主义是不错的。

拿来是拿来了，但是诸君要考虑下，这个点子要不要用才对，用在高明河上适合不适合。

首先汾江河为什么用浮岛呢？张帆老师认为有4：

1.汾江河河岸陡峭，无缓冲带。从 “四方商贾之至粤者，率以是为归”，“川广云贵各省货物，皆先到佛山，然后转输南北各省。” 到明朝中叶之后，佛山成为南方商业和手工重镇，明末，佛山与汉口、景德、朱仙并称天下“四大名镇”，清初，佛山达到一个鼎盛期，与京师、苏州、汉口并称天下“四聚”，城中形成“三圩六市九头八尾十三沙二十八铺”的商业中心。也就是这时候，汾江河两岸越来越近，岸边越来越陡峭。渐渐形成了市区内完全直角的形式，完全没有水面和岸边的缓冲带，岸边植物完全没地方生长。所以在陡峭的岸边没办法种植植物的情况下，浮岛成了一个缓冲地带，成了一个人工的岸边生态系统。进一步说，汾江河在人民桥和中山桥附近种植，而不在其他地方种植，也是这个原因。

2.汾江河作为佛山一条内河，其功能不仅仅是排污，更重要的是观赏。所以，没有人会认为一个光秃秃的水面多好看，增加点点缀是必要的。因此，从此意义上讲，浮岛不仅是浮岛更重要的是盆景，为岸边人来人往的游人提供观赏经典而已。

3.佛山政府有钱。

4.汾江河全长约25.5公里。汾江河宽度为20～60米，水深1.5～6米，全年平均流速0.6米/秒，而且水流是往复的。这就为浮岛提供了一个好的动力环境。

再说下我们高明河吧，这些客观因素都没有啊。

1.高明河河岸平缓，一般在岸边均有茂盛的水生植物。栽种浮岛，有何必要？

2.高明河人迹罕至，一般情况没人会去岸边溜达闲逛。栽种浮岛，有何必要？

3.高明河污染××，一般治理都要花费大把金钱人力。栽种浮岛，有何必要？

4.高明河水文不定，一般植物在河内都冲的七七八八。栽种浮岛，有何必要？

权限说明：

一、订阅者： 可以对文章响应，撰写个人观点，内容审核后就会显示。订阅者不能在网站直接投稿。要投稿只能通过邮件投稿，邮件投稿在文章底部会没有作者推介栏。投稿说明点此

欢迎点此注册

二、投稿者：可以投稿，文章审核后就会显示；投稿者的文章有作者推介栏。

订阅者升级为投稿者，请与管理员联系。

本站的域名“gaoming.biz”也注册了腾讯的域名邮箱，今后可以使用http://mail.gaoming.biz/的网址登录。

域名邮箱的设置方法很简单，几乎不到一分钟的时间就能完成。首先是要有域名的管理帐户，然后添加MX记录和认证，再设置一个登录别名“mail”。不会设置的网友可在Q上问我。

需要“@gaoming.biz”邮箱来绑定自己QQ邮箱的会员，请在QQ联系。

我们的人生总是离不开送礼，送礼在乎的东西无非是这几样——喜好、价值、心意，虽然看上去简单，但是还有很多人不懂得送礼，尤其上从礼文化去做。

今天讲的是商业送礼，广告公司和一般的公司都是一样会做的。如果一定要讲有什么区别，就是广告公司通常会自己设计礼品，比如订制的礼品，特别的创意包装，精心撰写的心意文案。也许简单来讲，广告公司送的是一份很有心思的礼物，通过广告人的包装，一份价廉的礼物也能很讨人喜欢。

虽然送礼是一门学问，但是不想谈灰色问题，只谈一下出自感恩合作伙伴的心意礼品。

礼品其实也许是一件商品，商品也许就是一件物品。礼品和物品在实质上可能没有区别，但是从中国人的“礼”来讲，这是一件大事情。礼品的原意，或者是深层的含意来讲，应该不是你自己付费买了一件商品，送给别人，让别人免费得到的这件东西就是叫礼品。

中国是礼仪之邦，中国人讲的礼品，是礼仪之道的一部分，严格来讲是有送礼文化的。

有一些企业在开年终晚会的时候，买来了一些洗发水和毛巾送给员工，这是送礼给自家员工，虽然物品是实用，不过我认为送得不高明。

中秋节的时候，企业间又是在相互送月饼，也是很没新意。也许是很多企业都没有想过什么是真正的“礼”。不如大家互动一下，如果今年的新年礼物是由你策划的，你会送出一份什么礼品给员工或者客户？

今天看这个案例是DDB送出的礼品。礼品是筷子，如果只是在商品买了筷子，这就是一份很普通的礼品。DDB设计了包装，还撰写了文案“所谓一根易弯，一把难断。我们深知其中道理，一直都重视和您的合作关系。所以在新的一年里，我们很自然的会多添筷子，与您共同分享成功的盛宴。”

虽然这是一份价廉的礼物，但是拿到手里是传递到心里的温暖，足以让内心感动，而接受这份礼品则是企业文化和价值理念的相知和共鸣。

如果只是送一瓶洗发水或者一条毛巾，感动了谁？感动了什么？所以讲送礼是送到手还是送到心，真的是一门学问，也是一种文化。也许，DDB的筷子可能比一瓶洗发水还便宜。

高明沙龙Q群：88504935

选择成员推荐，请注明推荐人；选择投稿方式请写一篇谈高明创新发展的文章。

进群交流者，请遵守我国法律法规，倡导文明交流，切勿攻击谩骂。

高明商业Q群：66564794

一、本群只限本地从事商业的网友加入。

二、加群务必注明会员ID。

三、进群交流者，请遵守我国法律法规，倡导文明交流，切勿攻击谩骂。

高明本地广告Q群：23288182

一、本群只限本地广告业的网友加入。

二、加群务必注明会员ID。

三、进群交流者，请遵守我国法律法规，倡导文明交流，切勿攻击谩骂。

作者：(美)罗恩·克拉克 译者：汪颖

想把令人头疼的“问题”孩子变成举止得体、品行高尚的人吗？你不妨跟获奖教师克拉克先生学两招。他从自已多年的教学经验中总结出了55个细节，涵盖了生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养，并针对这些细节提出了自已独特的教育方法。这些方法都简单易学，并且行之有效。有许多学生在他的教导之下改变了自已的人生，成了优秀学者、成功人士。作者将通过自已多年的教学心得告诉你，每一个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要你善于引导和培养，“坏”学生也会变成有出息的好孩子。

细节1：回答大人的问话要有礼貌.回答大人的问话时，要用文明礼貌用语，如：是的，妈妈;是的，阿姨……如果只是点头或用其他方式表达”是”或”不是”，那是不可取的.

细节2：用眼睛和他人沟通。有人对你说话时，眼睛要注视着他；有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。

细节3：向表现出色的人表示祝贺。假如班里的某个孩子玩游戏赢了，或把某件事做得特别出色，我们都要祝贺他。鼓掌至少要持续三秒钟的时间，还要确保两个手掌充分接触，以便掌声足够响亮。

细节4：尊重其他同学的评论、观点和想法。在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这样说：“我同意某某的观点，同时我也感到……”“我不同意某某的看法，尽管她抓住了问题的核心，但是我觉得……”或者“我认为某某的观察真是太精彩了，它让我意识到……”

细节5：无论成功还是失败，都不能挂在脸上。假如你赢了，或把事情做得挺漂亮，千万别吹牛；如果输了，也别把不高兴写在脸上。相反，你应该说：“这场比赛真过瘾，我还想接着跟你玩儿。”或说：“赛得不错！”要不干脆什么都别说。若表现出不愉快的情绪或挖苦别人，比如说：“你打得实在不怎么样，我根本就没好好和你比。”这样的话只能显示出你的虚弱。

细节6：与人交谈时，别人问你一个问题，你一定也要回问对方。与人交谈的过程中，如果别人问你一个问题，你就应该回问对方一个问题。如果有人问：“ 周末过得怎么样？”你应该先回答，然后再回问一句。下面做个示范。问：“周末过得怎么样？”答：“不错！我们全家逛商场去了。你怎么样？周末过得好吗？” 这是个礼貌问题，你要向别人表示，像他们对你感兴趣一样，你也对他们感兴趣。

细节7：打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴，然后说“对不起”。咳嗽、打喷嚏或打嗝时，应当转过头去，并用整只手捂住嘴巴（只用半只手可不行）然后应该说句“对不起”。

细节8：不要做出无礼的表现。不要撇嘴，嘴里发出“嗤”的声音，不要翻白眼，也不要表现出任何不尊重别人的态度。

细节9：接到别人递的东西，要说：“谢谢！”。

细节10：收到你不喜欢的礼物后，不要对礼物本身或送礼人表现出不满。接受别人的礼物时，永远不要对这件礼物说三道四，或暗示你不喜欢，以至于让送你礼物的人难堪。

细节11：顺手做些善意的举动，给别人以特别的惊喜。每个月至少一次，创造性地为别人做一件令人惊喜的、善意而又慷慨的事情。

细节12：给你的同学判卷，要公正。允许学生们相互之间判卷。给其他同学的试卷判分时，如果比实际分数高了或者低了，高出或低出的分数将在你本人的试卷中扣除，你只能在错误的地方打个叉子，并写上错题的数量。

细节13：全班同学一起朗读的时候，要全神贯注。如果这时我叫你单独朗读，你应该知道我们读到什么地方了，而且必须立刻接上。

细节14：书面回答问题时，句子要表达完整。举个例子，如果问：“**的首都在哪里？”，书面的回答应该是：“**的首都是莫斯科。”同样，为表示对他人的尊重，人在回答别人问话时，也要用完整的句子，这点很重要。举个例子，如果有人问你：“你好吗？”你不能简单地回答：“很好。”而应该说：“我挺好的，谢谢您。你怎么样？”

细节15：不能主动索要奖品。一个学年结束的时候，我会给那些品行好，学习好或其他任何方面值得奖励的孩子发奖品。如果有谁主动跟我要奖品，对不起，我是不会给的。我会特别不客气地问他：“你跟我要奖品的这个行为是一种好行为吗？”你表现好，做任何事都尽了最大的努力，那是因为你想让自己变得更好，而不只是为了得到一件奖品。我经常给那些在单元测验中得了100分的学生发奖品。如果某个学生得了100分跑过来问我能否得到奖品，我从来都不会给他。

细节16：每天都要完成全部的家庭作业。谁都不能例外。

细节17：上课时，从一种科目换到另一种科目，换学习用具等各种动作要迅速、安静和有秩序。我们在完成换书、换作业本和所需的其他所有用具时，动作应该连贯、不间断，要尽可能地快。完成所有动作所需要的时间在10秒之内较为合适，而我们的目标是力争在7秒之内全部完成。

细节18：你要尽最大的努力，让自己尽可能地有条理。

细节19：对布置的家庭作业不允许抱怨或发牢骚。如果谁这样做了，他就必须做两倍的作业。

细节20：代课老师在的时候，班里的所有纪律照样发挥作用。当你和代课老师在一起的时候，要跟和我在一起时一样，遵守同样的规章制度。（我知道做到这一点很难，但的确很重要。）

细节21：遵守课堂纪律。我们必须遵守教室的纪律，我们要有组织，有效率地完成任务。为了做到这一点，必须遵守如下规则：1、未经许可，不得离开座位，除非你病了，才可以马上离开。2、不得说话，除非：A，你举手，我叫了你；B，我问你问题，你要回答；C，休息或午餐时间；D，我特批的时候，例如小组活动需要沟通。

细节22：上课时，你不能为了喝水离开教室，你可以带水在教室里喝。上课时，你可以带瓶水放在桌子上，我讲课的时候，你不要问我能不能喝水，你甚至可以把食物拿到桌子上吃，只要不影响别人，也不要让我听到你吃东西的声音就行。

细节23：若知道其他老师的名字，遇到他们时要称呼他们的名字并打招呼。要迅速记住全校老师的名字，在路上碰面时要主动问候他们，说些诸如“早上好，格雷厄姆太太”或者“下午好，奥尔蒂斯女士，你的衣服真漂亮！”之类的话。（注意：你和全班同学在一起排队时，不能和老师讲话，因为不许讲话的纪律依旧生效。在你刚进学校或要离开学校的时候遇见老师，都应该和他们打招呼。）

细节24：保持个人和浴室卫生，让细菌无处藏身。上完厕所以后应该立即冲马桶和洗手。上公共厕所的时候，洗手前要先拿一张纸巾。洗完手以后，要用这张纸关水龙头和按出纸机抽取另一张纸来擦干手。（或用这张纸按干手机的按钮。）你要做的最后一件事就是用你干净的手去拿你想拿的东西，而其他的人都是用脏手去摸的。

细节25：对来访者要表示欢迎，要让他们感受到你的真诚。如果有人要参观我们教室，我会派两名学生在教学楼前等候，并举着一个欢迎牌。当我们的参观者到来时，接待者要和他们握手，向他们作自我介绍，并致欢迎词。然后，在带他们进教室之前，先领他们简单参观一下校园。

细节26：在餐厅就餐时，不要让身边的座位空着。有人想坐，就让他坐，不要刻意去排斥什么人。我们是一个大家庭，应该善意地对待和尊重别人。

细节27：不许盯着正在受批评的同学看。在学校里，如果某位老师在对一名学生说话，或在教训他，不要盯着这名学生看。假如你处在麻烦中，或者遭到了批评，你一定也不想让其他人看着你，所以，在这种情况下，切勿盯着别人。如果我正对你说话，这时有其他同学看你，你也不要生气或对别人大惊小怪的，我自会处理的。

细节28：家庭作业有任何问题时，打电话给老师，如果老师不在，要留言。如果你对家庭作业有不明白的地方，可以给我打电话。如果电话没人接，你可以用下方式给我留言：“您好，克拉克先生，我是某某，我在家庭作业中的什么方面有疑问，请您在几点钟之前给我回电话。谢谢！”这个留言说一遍就行了，不用再打第二遍。

细节29：吃饭时保持良好的礼仪。你必须遵守，我管它们叫作“礼仪ABC”。（详见《教育的55个细节》之P102-106。）

细节30：无论在快餐店或其他任何地方吃饭，餐后都要对你的垃圾负责。用餐完毕后，我们要自己把应该清理的东西收拾干净，包括擦桌子，检查就餐区域的地板上有无遗漏的垃圾等。很重要的一点是：要确保你无论身在何处，都不能随手丢垃圾。

细节31：住旅馆时，要为给你打扫房间的服务生留下小费。一般情况下，每晚2——3美元比较合适，有时还要根据房费的价格而定。

细节32：坐公共汽车时，脸要朝着前方。我们不应该左顾右盼地与其他人说话，也不能往窗外扔任何东西，或离开自己的座位。当我们下车时，任何时候都要记得感谢司机，并祝他一天开心。

细节33：首次与他人见面时，要与对方握手，并重复他们的名字。当我们进行实地考察的时候会遇到很多人，如果我把你介绍给他们，你一定要保证记住他们的名字。之后，当我们离开的时候，你要握着他们的手感谢他们，并且一定要称呼他们的名字。

细节34：吃饭的时候，只取你应得的那一份。食物端上来，无论是在自助餐厅，还是在班上，永远不要取走比你实际所需的分量多的食物。你不要贪多，因为这样不仅会造成浪遇，而且如果你不给别人留够了的话，对别人也是一种不尊重。

细节35：有人掉了东西，如果你离得近，要帮助他或她捡起来。也许他们距离物品比你近，但出于礼貌，你还是要做出弯腰去捡的姿势。

细节36：进出时，为别人扶住门。如果你开门进去或出来时有人跟在你后面，你应该扶住门。如果开门的时候需要拉的话，你就拉开门，自己站在一边，让别人先过去，然后你再走过去；如果开门的时候需要推，你就在自己走过去后用手扶住门，别松开。

细节37：如果有人不小心碰到了你，尽管不是你的错，你也应该说“对不起”。

细节38：外出活动，进入公共场所时要保持安静。当我们集体外出，进入一座建筑物时，不能说话，甚至要安静到让人注意不到我们的存在。这同样适用于通常人们联欢会的任何公共场所，包括电影院，教堂，剧院等。

细节39：外出活动，进入公共场所时要保持安静。当我们外出考察的时候，就你参观的地方找些值得赞美的东西称赞一番，不失为一个好主意。举个例子，如果你去拜访一家人，你告诉他们，你觉得他们家的窗帘特别漂亮，这会是一个很友好的开场白．当有客人来访的时候，主人通常会感到有点紧张，你要想办法让他们放松下来．同样　，如果我们参观一些地方，例如博物馆或剧院，你最好就建筑物如何美丽议论一番，也可以告诉导游，你认为这里的设备好极了！

细节40：集会期间不要说话，也不得和你的朋友打招呼．不能四处张望，也不能试图吸引其他班同学的注意．我们必须齐心协力给大家留下一个印象——我们是个集体，我们步调一致．

细节41：在家里接电话时，必须做到礼貌得体．

细节42：外出旅行返回时，要和每一个旅伴握手并致谢．你要感谢我们花时间带你出来，你还要让我们知道，你对能有这个出行机会感到很高兴．我不在意你是否感谢我，我关心的是你要学会在别人给你提供额外帮助的时候，你能恰当地表示感谢．

细节43：在自动扶梯上，要站在右侧，从左侧走动．我们站在右侧，把左侧留出来让给那些有急事，要赶着上下的人．在进入电梯＼地铁或地下通道前，要礼让出去的人先行．

细节44：站着排队时，要将两臂放在身体两侧，移动时要安静．排队的时候要随着队列移动，距离你前面的人两三步远，手臂放在身体两侧，脸一直要冲着前方，不能说话．

细节45：排队时永远不能加塞儿．如果有人插到了你前面，一个字也不要说，随他去，只要告诉我一声，我就会来处理的．如果你非要和加塞儿的人理论，你也一样会有麻烦的，这不值得你这样做．同学之间解决任何纠纷，都应该在自己着手处理之前，先带着问题来找我．

细节46：在电影院里看电影期间，不得说话．我不在乎电影好不好看，也不在乎你想对你旁边的人说些什么，总之不能说话，耳语也不行．你也不能把脚搭在你前边的椅子上．在看电影的时候，如果你想吃东西，要尽可能安静地吃．如果你事先买好了零食准备在看电影的时候吃，要在电影开始前找开包装袋．在电影放映过程中，打开袋子会发出声音，从而影响别人．此外，在电影放映期间开着移动电话或寻呼机，也是很不礼貌的行为．

细节47：不能把夹心饼干带进学校．

细节48：如果有谁欺负你，告诉老师．如果这所学校里的学生有谁惹你心烦，一定要让我知道．我是你们的老师，我在这里照顾你们，保护你们，我不允许这所学校里的任何人欺负你们，或者让你们感到不愉快．但我希望你们不要自己处理这些事情，让我来和这些捣蛋鬼打交道．

细节49：坚持你的信念．如果你强烈地感到你应该做什么，就尽管去做．

细节50：用正面、积极和欣赏的态度生活．保持乐观的态度，尽情享受生活．有些事情本不值得大惊小怪．学会为每件事作好准备，去追求生命中的美好．

细节51：既然想做一件事，就只管去做，不要后悔．永远不要让恐惧、怀疑或别的什么困难阴挡你前进的步伐．你想得到什么，就要全身投入地努力去获得；你想做一件事情，那就动手去做，不达目的决不罢休；你想成为一个什么样的人，就要创造一切条件去实现．

细节52：从错误中汲取教训，然后继续前行．犯错误是人之常情．

细节53：不管情况怎样，永远保持诚实．即使你做错了事情，也最好向我承认，因为我欣赏这种态度．由于你的诚实，我会忘记对你进行任何惩罚．

细节54：把握现在．今天只有一次，所以不要轻易浪费．生命由很多特殊的瞬间构成，而在这些瞬间里所发生的事情，是由于人们将各种禁忌抛在脑后，付诸行动，抓住机会而成就的．

细节55：尽你所能成为最出色的人．让你的一生中，永远有七件事情相伴：笑、家庭、历险、美食、挑战、变化和对知识的追求．有了这些元素，你将快乐地成长，懂得享受生活，并且最终会为自己而感到自豪！